<html dir="ltr">
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=Windows-1252">
<style id="owaParaStyle" type="text/css">
<!--
p
        {margin-top:0;
        margin-bottom:0}
p
        {margin-top:0;
        margin-bottom:0}
p
        {margin-top:0;
        margin-bottom:0}
-->
P {margin-top:0;margin-bottom:0;}</style>
</head>
<body ocsi="0" fpstyle="1">
<div style="direction: ltr;font-family: Helvetica;color: #000000;font-size: 10pt;">
<div style="direction:ltr; font-family:Helvetica; color:#000000; font-size:10pt">
Hello friends,<br>
<br>
<div style="direction:ltr; font-family:Helvetica; color:#000000; font-size:10pt">
<div style="direction:ltr; font-family:Helvetica; color:#000000; font-size:10pt">
<span style="font-family:inherit">Get ready for another year of dynamic readings at St Jerome's! We are very excited about our lineup, and the theme that guides it, specially suited to St Jerome's and Waterloo.&nbsp;</span><br>
<span style="font-family:inherit"><br>
</span><span style="font-family:inherit">Our upcoming Reading Series --&nbsp;<i>Metaphoriment</i>&nbsp;-- will explore how the literary arts approach the sciences, how metaphor meets experiment.&nbsp;Our vision for this series begins with the assumption that the sciences
 and the literary arts are both grounded in the act of exploration. The languages of description and imagination are, in different ways, foundational to both. Scientists and writers alike start with intent attention to the worlds around and within them, and
 then imagine themselves into worlds that could, or should, be. Both the scientist and the writer create their arts in that tense but invigorating space between the control one might exert over one’s mediums and the willingness and necessity not to know what
 the outcome might be.</span><br>
<span style="font-family:inherit"><br>
</span><span style="font-family:inherit">In selecting authors for our <i>Metaphoriment</i> series, we have defined the sciences rather broadly to include, for instance, representations of medicine, physics, and biology.&nbsp;</span>Some of our writers are practicing
 doctors, veterinarians, or scientists. Some explore scientific themes in their writing, employ science as metaphor, or apply experimental principles to their creative practice.<br>
<span style="font-family:inherit"><br>
</span><span style="font-family:inherit">Here's what we have in store:</span><br>
<b style="font-family:inherit"><br>
</b><b style="font-family:inherit">Brian Henderson and Shane Neilson</b><span style="font-family:inherit"> -- Thursday, 25 October, 8pm, STJ 3014</span><br>
<span style="font-family:inherit"><b>Michael Boughn and Christopher Dewdney</b> -- Tuesday, 27 November, 8pm, STJ 3014</span><br>
<span style="font-family:inherit"><b>Susan Musgrave</b> -- Thursday, 24 January, 8pm, STJ 3014</span><br>
<span style="font-family:inherit"><b>Nora Gould</b> -- Thursday, 31 January, 4:30pm, STJ 3014
<i>With the generous support of<b> </b>Brick Books</i></span><br>
<b style="font-family:inherit">Anne Michaels</b><span style="font-family:inherit"> -- Wednesday, 6 February, 4:30pm, STJ 3027</span><br>
<span style="font-family:inherit"><b>Vincent Lam</b>&nbsp;-- Tuesday, 19 March, 8pm, STJ 3014</span><br>
<span style="font-family:inherit"><b>Adam Dickinson</b> -- Thursday, 4 April, 4:30pm, STJ 3014</span><br>
<span style="font-family:inherit"><br>
</span><span style="font-family:inherit">All readings are free and open to the public, thanks to the assistance of St Jerome's University, and the fundamental support of the Canada Council for the Arts.&nbsp;</span><br>
<span style="font-family:inherit"><br>
</span><span style="font-family:inherit">Hope to see you there!<br>
<br>
</span><font color="black" size="2"><span dir="ltr" style="font-size:10pt">The Reading Series at St Jerome's
<a href="http://sju.ca/reading_series.html" target="_blank">sju.ca/reading_series.html</a><br>
<b>For more information and updates, please visit our blog, <a href="http://canlitkicksass.blogspot.ca" target="_blank">
canlitkicksass.blogspot.ca</a><br>
</b></span></font><br>
</div>
</div>
</div>
</div>
</body>
</html>