<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2600.0" name=GENERATOR></HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV> </DIV>
<DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- 
<DIV style="BACKGROUND: #e4e4e4; font-color: black"><B>From:</B> <A 
title=afilewod@uoguelph.ca href="mailto:afilewod@uoguelph.ca">Alan Filewod</A> 
</DIV>
<DIV><B>To:</B> <A title=dkeith@SILK.NET 
href="mailto:dkeith@SILK.NET">dkeith</A> </DIV>
<DIV><B>Sent:</B> Thursday, February 07, 2002 7:48 AM</DIV>
<DIV><B>Subject:</B> Re: TIME FOR REVOLUTION? WILL THE PLAY GO ON?</DIV></DIV>
<DIV><BR></DIV>Dear Don, <BR>I can certainly sympathize with your plight, and 
please take this as an expression of solidarity. <BR>25-35 actors is a huge 
number, and I suggest you think of two shows in parallel. In 1999, I did a large 
project (17 actors) in the face of similar political moves in the provincial 
government.. We did a production of Clifford Odet's Waiting for Lefty (1930s 
activist union play) and built around it an hour of  student-created 
agitprop on topical political issues (education, the RCMP riot in Vancouver, and 
a mini-doc on the strip searching of women demonstrators in Guelph. The whole 
idea of "the 30s meet the 90s" worked really well: the students took ownership 
of the play, and the Odets played beautifuly. It's worth a look. 
<P>In solidarity. <BR>Alan Filewod 
<P>dkeith wrote: 
<BLOCKQUOTE TYPE="CITE">
  <STYLE></STYLE>
  <FONT face=Arial><FONT size=-1>I am a high school drama teacher with 31 years 
  of experience. I need your help and support.</FONT></FONT> <FONT 
  face=Arial><FONT size=-1>I have never cancelled a show, and I have worked 
  under many political dicatorships , yet this year because of the recent events 
  in B.C. Politics I am facing the withdrawal of all my voluntary 
  extra-curricular work, aka directing a play.</FONT></FONT> <FONT 
  face=Arial><FONT size=-1>Our school is well known and respected for the high 
  quality of our work, and over the last 20 years we have produced some of the 
  greatest plays of dramatic literature, from Sophocles to Shakespeare, Brecht 
  to Miller.</FONT></FONT> <FONT face=Arial><FONT size=-1>Our recent 
  repertory included <I>The Crucible,The Good Woman of Setzuan</I>, 
  Aristophanes' <I>The Birds</I>, an original production of <I>Frankenstein</I> 
  (written and directed by my colleague), and my personal favorite<I>, Our 
  Country's Good</I>,</FONT></FONT> <FONT face=Arial><FONT size=-1>We 
  always try to pick plays which have a strong social or political context 
  because we enjoy teaching our students that theatre has an important social 
  function, and should challenge the audience to think.</FONT></FONT> <FONT 
  face=Arial><FONT size=-1>This year we decided to dedicate the entire year to 
  Shakespeare, and we have already mounted a production of <I>Twelfth 
  Night.</I></FONT></FONT><FONT face=Arial><FONT size=-1>The second play, 
  <I>Much Ado About Nothing</I> has been cast, the sets and costumes designed, 
  ready to go into rehearsal, and we are faced with the possibility of canceling 
  the show as a protest to the B.C Government and their draconian legislation. 
  Drama teachers are withdrawing their voluntary services in many school 
  districts.</FONT></FONT> <FONT face=Arial><FONT size=-1>I have a 
  wonderful group of talented students, and they have already indicated  
  that if we cancel the play they are behind us 100%. They want us to stand up 
  for what we believe in. They put it in writing, and are following up with some 
  individual political protests of their own.</FONT></FONT> <FONT 
  face=Arial><FONT size=-1>After many sleepless nights I have decided that we 
  should continue with a play, maybe not <I>Much Ado,</I> but something a bit 
  edgier, a play about civil rights, or oppressive governments, or standing up 
  for yourself. These are the lessons I want to teach my students through 
  theatre. I want to wake them from their feeling of helplessness. Me too. This 
  is the only way I know to teach. I don't want to miss an opportunity to give 
  the students a special voice in this difficult time.I have a plan, but I am 
  struggling to find a script.</FONT></FONT> <FONT face=Arial><FONT 
  size=-1>I welcome suggestions of scripts - ensemble works are preferred. 
  (25-35 actors)I will direct it class time only (this is a Performance class, 
  and we meet outside the timetable) so I am limited to a few hours a week. Our 
  protest only covers extra-curricular, voluntary time.The production dates are 
  late April, so we have time to produce "one hell of a barn storming 50-75 
  minute, shake your bones, noisy protest." Suggestion and comments please. 
  Should I cancel, carry on with <I>Much Ado About Nothing</I>, 
  or...</FONT></FONT> <FONT face=Arial><FONT size=-1>Please forward your 
  ideas.</FONT></FONT> <FONT face=Arial><FONT size=-1>I thank you in 
  advance.</FONT></FONT> <FONT face=Arial><FONT size=-1>Don 
  Keith</FONT></FONT><FONT face=Arial><FONT size=-1>Kelowna Secondary 
  School</FONT></FONT><FONT face=Arial><FONT size=-1>KELOWNA 
B.C.</FONT></FONT></BLOCKQUOTE></BODY></HTML>