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<span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Canadian Association for Theatre Research / L’association canadienne de la recherche théâtrale (CATR/ACRT)<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

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<span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Kingston, Ontario @ Isabel Bader Centre for Performing Arts, Queen’s University<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

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<span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Tuesday 29 May – Friday 1 June 2018<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

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<b class=""><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> </span></b></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

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<b class=""><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Call for Papers

</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""><o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

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text-autospace:none">

<b class=""><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">DEADLINE 8 DECEMBER 2017</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""><o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly;

mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif" class=""> </span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly;

mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<a href="http://us10.campaign-archive2.com/?u=71890148474694baaaa8eddaf&id=cccf4d44b7#.fr" class=""><i class=""><u class=""><span style="font-family:"Arial",sans-serif;

color:black;mso-themecolor:text1;text-underline:#E82B2F;text-decoration:none;

text-underline:none" class="">La

 version française suit.</span></u></i></a><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""><o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly">

<b class=""><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> </span></b></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly">

<b class=""><span style="font-size: 14pt; font-family: Arial, sans-serif;" class="">Fieldwork: Excavations and Exchanges in Drama, Dance, Theatre, and Performance Studies<o:p class=""></o:p></span></b></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;

mso-fareast-font-family:Arial" class=""> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">Citing the famed televised boxing “scene” in 2012 between future Prime Minister Justin Trudeau and Senator Patrick Brazeau in their groundbreaking book

<i class="">Performance Studies in Canada</i>, Laura Levin and Marlis Schweitzer articulate the emerging relationships between theatre studies and performance studies in Canada not only as distinct from the US and the UK, but also as fields of contest with

 one another. Listing recent Canadian conferences and postsecondary programs that focus on performance studies topics, they assert that it is a “false dichotomy that positions theatre studies in opposition to performance studies,” one that is “unproductive”

 (15). Viewed in various ways, we might imagine these fields as invitations for conversation among “strangers,” in the sense of Barry Freeman’s recent consideration of globalization on Canadian stages; as merging in Heather Davis-Fisch’s recent examination

 of “performance histories” in <i class="">Canadian Performance Histories and Historiographies</i>; or as when Jill Carter describes “Indigenous templates” “maintaining balance, arriving at consensus, avoiding conflict, and fulfilling responsibility for the

 good of all” (2). </span><span style="font-family:"Arial",sans-serif;

mso-fareast-font-family:"Times New Roman"" class="">In 2015 'The Other D: Locating Dance in Drama, Theatre and Performance Studies' conference hosted North American and international scholars

 who questioned the place of dance within theatre and performance studies in Canada.

</span><span style="font-family:"Arial",sans-serif;

mso-fareast-font-family:Arial" class="">In other words, the meeting and confluence of fields in our scholarship and art can be made into sites of empowerment and further understanding.

</span><span style="font-size:10.5pt;font-family:"Helvetica",sans-serif;

mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-bidi-font-family:"Times New Roman"" class=""><o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly"><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">CATR2018 asks: How can we excavate aspects of conversation, contestation, confluence, and exchange from the work we do in our

 fields?</span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly"><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">A hybrid site of human activity for 9000 years, the land that is now Kingston has been stewarded by Wendat, Haudenosaunee (Iroquois),

 and Ojibwa (Mississauga) peoples. Located at the junction of the Great Lakes and the St. Lawrence River on the resources-rich Canadian shield, upon European contact “Kingston” became a strategic shipping port and military outpost, first for the French and

 then the British, adjacent to the United States. Garrison theatricals became an integral part of the town’s life and Fort Henry became one of the area’s most recognizable buildings following the War of 1812. The college that became Queen’s University was built

 in 1841.</span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly"><b class=""><span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:Arial" class="">CATR 2018: Fieldwork: Excavations and Investigations in Drama, Dance, Theatre and Performance

 Studies </span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">seeks proposals for papers cognizant of breaking down fortifications that separate fields, methodologies, and perspectives related to theatre studies, performance studies, dance studies,

 and dramatic literature. Topics may include, but need not be limited to:</span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• engaging with Indigenous knowledges and languages as methodologies, practices and theories<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• fields, landscapes, streets, and other locations of intersection, meeting, and theatrical invitation<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• re/designing the spaces and materials of performance<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• dance, bodies, and ephemerality<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• performing and decentering gendered narratives<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• bridging cultures and communities through performance<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• the “state of the field,” stating fields, and fields of “the state” (including funding and policy)<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• the ethics of “the encounter”<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• TYA and its relationships to “adult” drama<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• performing dis/ability and breaking down disabling environments<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• can(n)ons and historiographic approaches to garrison theatre and other military performance<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• the theatre and performance of war and violence<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• re/visiting theatre architectures<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• hybrid forms of performance<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• ecological and environmental encounters in performance (fields, streams)<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• the performance and reception of citizenship, immigration, and refuge<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• destabilizing “Canada 150” and/or reimagining “Canada 151” and beyond<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• destabilizing the script, unscripting performances, postdramatic instabilities, adapting con/texts<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• invitations into theatre training (e.g. auditions), the “Profession”<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• fieldwork in ethnographic and auto-ethnographic performance<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• working outside of professionalizing fields of theatre, dance, drama, and performance<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-left:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">• playing fields and the performance of sport<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly"><span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:Arial" class=""> </span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly"><i class=""><span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:Arial" class="">We encourage proposals focusing on the conference theme, but proposals that depart from

 the theme will also be considered.</span></i><span style="font-family:

"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:Arial" class=""><o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly"><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">We invite proposals for papers from scholars, artists, and scholar-practitioners. As always, CATR encourages all voices, including

 underrepresented or marginalized perspectives. We welcome a range of research subjects and approaches. Graduate students who have not yet presented at a major national conference are encouraged to submit. All accepted presenters and participants are required

 to join CATR. For more information on CATR, now in its 41<sup class="">st</sup> year, and to join or to renew your membership please visit

</span><a href="http://www.catracrt.ca" class=""><span style="font-family:"Arial",sans-serif;

mso-fareast-font-family:Arial" class="">http://www.catracrt.ca</span></a><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">.</span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly"><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">To be considered, please submit a 250-word proposal including the presenter's name and the paper's title, and a 50-word bio statement.

 Submissions will be vetted based on the following criteria:</span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">...is of interest to CATR members from a range of perspectives

<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">...contributes to the variety and diversity of subject and methodologies<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">...advances academic understanding<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">...adds to the value of the conference<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">...reflects sound scholarship and is well grounded in relevant theory<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="text-indent:36.0pt;line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:

exactly">

<span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:

Arial" class="">...clearly communicates its core ideas or questions and is well written.<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly;

mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Send all proposals to Jenn Stephenson and Craig Walker, Conference Program Co-Chairs, at

</span><a href="mailto:catr2018@gmail.com" class=""><span style="font-family:"Arial",sans-serif;color:#E82B2F" class="">catr2018@gmail.com</span></a><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> by 8 December 2017.</span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly;

mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<span style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> </span></p>

<span style="font-size:12.0pt;font-family:"Calibri",sans-serif;mso-ascii-theme-font:

minor-latin;mso-fareast-font-family:Calibri;mso-fareast-theme-font:minor-latin;

mso-hansi-theme-font:minor-latin;mso-bidi-font-family:"Times New Roman";

mso-bidi-theme-font:minor-bidi;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:

EN-US;mso-bidi-language:AR-SA" class=""><br clear="all" style="mso-special-character:line-break;

page-break-before:always" class="">

</span>

<p class="MsoNormal"><o:p class=""> </o:p></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;

text-autospace:none">

<span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Canadian Association for Theatre Research / L’association canadienne de la recherche théâtrale (CATR/ACRT)<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;

text-autospace:none">

<span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Kingston, Ontario @ Isabel Bader Centre for Performing Arts, Queen’s University<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;

text-autospace:none">

<span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Mardi 29 mai – vendredi 1<sup class="">er</sup> juin 2018<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;

text-autospace:none">

<b class=""><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> </span></b></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;

text-autospace:none">

<b class=""><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Appel de communications

<o:p class=""></o:p></span></b></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;

text-autospace:none">

<b class=""><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">DATE LIMITE: 8 DÉCEMBRE 2017<o:p class=""></o:p></span></b></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;

text-autospace:none">

<span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> </span></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;

text-autospace:none">

<b class=""><span lang="FR-CA" style="font-size: 14pt; font-family: Arial, sans-serif;" class=""> </span></b></p>

<p class="MsoNormal" align="center" style="text-align:center;line-height:15.0pt;

mso-line-height-rule:exactly;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;

text-autospace:none">

<b class=""><span lang="FR-CA" style="font-size: 14pt; font-family: Arial, sans-serif;" class="">Travail sur le terrain: enquêtes et échanges en théâtre, en danse</span></b><span lang="FR-CA" style="font-size: 10pt; font-family: 'Segoe UI', sans-serif; background-color: white; background-position: initial initial; background-repeat: initial initial;" class=""> </span><b class=""><span lang="FR-CA" style="font-size: 14pt; font-family: Arial, sans-serif;" class="">et

 en performance</span></b><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""><o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:15.0pt;mso-line-height-rule:exactly;

mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Citant la célèbre « scène » de boxe télévisée qui a eu lieu en 2012 entre le futur Premier ministre Justin Trudeau et le sénateur Patrick Brazeau dans leur livre avant-gardiste

 intitulé <i class="">Performance Studies in Canada </i>(Études sur la performance au Canada), Laura Levin et Marlis Schweitzer décortiquent les relations émergentes entre les études théâtrales et les études sur la performance au Canada non seulement dans leur

 singularité par rapport à ce qui se passe aux États-Unis et au Royaume-Uni, mais aussi comme terrain de rivalité les unes par rapport aux autres. Défilant les récentes conférences et les programmes d’études postsecondaires au pays axés sur des sujets touchant

 à l’étude de la performance, les auteurs affirment qu’il s’agit d’une « fausse dichotomie, qui place les études théâtrales en opposition avec les études sur la performance » et qui est « improductive » (p. 15). Sous différents angles, nous pourrions imaginer

 ces terrains soit comme des invitations à la conversation entre « étrangers », dans le sens où l’entend Barry Freeman dans sa réflexion récente sur la mondialisation dans le théâtre canadien; soit comme des lieux de fusion, selon l’examen récent de Heather

 Davis-Fisch de l’histoire de la performance dans <i class="">Canadian Performance Histories and Historiographies

</i>(Histoires et historiographies de la performance au Canada); soit comme ce que Jill Carter décrit comme des « modèles indigènes », qui « maintiennent l’équilibre, atteignent le consensus, évitent les conflits et s’acquittent de leurs responsabilités pour

 le bien de tous » (p. 2). En 2015, le congrès intitulé «</span><span style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-fareast-font-family:"Times New Roman"" class="">The Other D: Locating Dance in Drama, Theatre and Performance Studies</span><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> »

 (L’autre D : situer la danse dans l’art dramatique, le théâtre et la performance) a accueilli des chercheurs nord-américains et internationaux qui se sont penchés sur la place de la danse au sein du théâtre et des études sur la performance au Canada. En d’autres

 termes, la rencontre et la confluence des domaines de spécialité dans nos recherches et notre art peuvent être transformées en sites d'émancipation et de compréhension.<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Le colloque de l’ACRT 2018 pose la question suivante : comment pouvons-nous fouiller les aspects de la conversation, de la contestation, de la confluence et échanger dans le travail

 que nous faisons dans nos domaines?</span></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Lieu hybride de l’activité humaine depuis 9000 ans, la terre qui abrite maintenant Kingston a été sous la gouverne des Wendats, Haudenosaunees (Iroquois) et Ojibwés (Mississauga). Situé

 à la jonction des Grands Lacs et du fleuve Saint-Laurent sur le Bouclier canadien si riche en ressources, ‘Kingston’ est devenu au contact des Européens un port stratégique d’expédition et un avant-poste militaire, d’abord pour les Français puis les Britanniques,

 à côté des États-Unis États. Les théâtres de garnison sont devenus une partie intégrante de la vie de la ville et Fort Henry est devenu l’un des bâtiments les plus facilement reconnaissables de la région après la guerre de 1812. Le collège qui est devenu l’Université

 Queen's a été construit en 1841.</span></p>

<p class="MsoNormal" style="line-height:150%;mso-pagination:none;mso-layout-grid-align:

none;text-autospace:none">

<b class=""><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Le colloque de l’ACRT 2018, Travail sur le terrain : enquêtes et échanges en théâtre, en danse et en performance</span></b><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">,

 recherche des communications qui discuteront de rupture des forteresses qui séparent les disciplines, les méthodologies et les perspectives liées aux études théâtrales, dramaturgiques, sur la performance et la danse. Les sujets pourraient comprendre (sans

 s’y limiter):</span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">les savoirs et les langues autochtones en tant que méthodologies, pratiques et théories<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">les champs, les paysages, les rues et autres lieux d’intersection, de rencontre et d’invitation au théâtre<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">la (re)configuration des espaces et des objets de la performance<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">la danse, les corps et l’éphémère<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">la performance dans le récit décentré du point de vue genré<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">l’état de la discipline, le statut des disciplines et les disciplines étatiques (ce qui inclut le financement et les politiques)<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">l’éthique de la rencontre<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">le théâtre jeune public et sa relation au théâtre « adulte »<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">la performance dans l’habileté et le handicap et le démantèlent des milieux handicapants<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">can(n)ons et approches historiques du théâtre de garnison et autres performance militaires<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">le théâtre et la performance de guerre et de la violence<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">(re)visiter l’architecture théâtrale<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">des formes hybrides de performance<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">rencontres écologiques et environnementales dans la performance (disciplines, courants)<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">la performance et la réception de la citoyenneté, de l’immigration et de l’asile<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">bousculer le « Canada des 150 ans » ou réimaginer le « Canada des 151 ans » et plus<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">bousculer le scénario, déscénariser la performance, instabilités postdramatiques, adaptation de (con)-textes<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">des incursions dans la formation (auditions et autres processus), le « métier »<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">le travail de terrain en performance ethnographique et auto-ethnographiques<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">le travail hors des disciplines professionnelles du théâtre, de la danse, de la dramaturgie et de la performance<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l0 level1 lfo1;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">terrains de jeu et performance sportive<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal"><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> </span></p>

<p class="MsoNormal"><i class=""><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Nous encourageons les propositions de communications liées au thème du colloque, mais celles qui s’en éloignent pourront aussi être considérées</span></i><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">.<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal"><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Nous invitons les propositions de communication de la part des chercheurs, artistes et les praticiens chercheurs. Comme toujours, ACRT encourage toutes les voix, y compris

 les perspectives sous-représentées ou marginalisées. Nous accueillons une diversité de sujets et d’approches en recherche. Les étudiants diplômés qui n’ont encore jamais présenté de communication dans un colloque d’envergure nationale sont invités à soumettre

 leur travail. Tous les organisateurs et participants acceptés sont tenus d’adhérer à l’association. Pour plus de renseignements sur l’ACRT, qui en est à sa 41<sup class="">e</sup> année d’existence, et pour devenir membre ou renouveler votre adhésion, visitez

</span><a href="http://www.catracrt.ca/" class=""><span lang="FR-CA" style="font-family:"Arial",sans-serif;mso-ansi-language:FR-CA" class="">http://www.catracrt.ca.</span></a></p>

<p class="MsoNormal"><span style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Pour que votre proposition soit analysée, veuillez soumettre un texte de 250 mots comprenant le nom de l’organisateur et le titre de la communication, ainsi qu’une présentation biographique

 de 50 mots. Les propositions seront évaluées en fonction des critères suivants:</span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l1 level1 lfo2;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">être digne d’intérêt pour les membres de l’ACRT de divers horizons<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l1 level1 lfo2;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">contribuer à la diversification des sujets et des méthodes de travail<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l1 level1 lfo2;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">faire avancer le savoir<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l1 level1 lfo2;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">ajouter de la valeur au colloque<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l1 level1 lfo2;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">témoigner d’une recherche réfléchie bien ancrée dans une théorie pertinente<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent:-18.0pt;mso-pagination:

none;mso-list:l1 level1 lfo2;mso-layout-grid-align:none;text-autospace:none">

<!--[if !supportLists]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Symbol;" class="">·<span style="font-size: 7pt; line-height: normal; font-family: 'Times New Roman';" class="">     

</span></span><!--[endif]--><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">communiquer clairement les idées ou questions centrales et être bien écrite<o:p class=""></o:p></span></p>

<p class="MsoNormal"><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> </span></p>

<p class="MsoNormal"><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class="">Envoyer les propositions de communication à Jenn Stephenson et Craig Walker, coprésidents du comité organisateur, à

</span><a href="mailto:catr2018@gmail.com" class=""><span lang="FR-CA" style="font-family:"Arial",sans-serif;

mso-ansi-language:FR-CA" class="">catr2018@gmail.com</span></a><span lang="FR-CA" style="font-family: Arial, sans-serif;" class=""> au plus tard le

 8 décembre 2017.</span></p>

<p class="MsoNormal"><o:p class=""> </o:p></p>

<p class="MsoNormal"><o:p class=""> </o:p></p>

<!--EndFragment-->

<div class="">

<div style="word-wrap: break-word; -webkit-nbsp-mode: space; -webkit-line-break: after-white-space;" class="">

<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;">

<span style="font-size: 12px;" class="">Jenn Stephenson<br class="">

Professor & Undergraduate Chair<br class="">

Dan School of Drama and Music<br class="">

Queen’s University<br class="">

<br class="">

Editor-in-Chief, Canadian Theatre Review<br class="">

<br class="">

Phone | (613) 533-6000 x78597<br class="">

Web | <a href="http://www.queensu.ca/drama/jstephenson" class="">www.queensu.ca/drama/jstephenson</a><br class="">

Twitter | @queensjenn<br class="">

Blog | <a href="http://www.realtheatre.blog" class="">www.realtheatre.blog</a> <br class="">

<br class="">

Reality-art is a metaphor for the fact that this is all there is, there ain’t no more. David Shields, Reality Hunger.</span></div>

<div style="color: rgb(0, 0, 0); font-family: Helvetica; font-size: 14px; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-text-stroke-width: 0px;" class="">

<br class="">

</div>

<br class="Apple-interchange-newline">

</div>

<br class="Apple-interchange-newline">

</div>

<br class="">

</body>

</html>